Amb aquesta assignatura hem après conceptes nous i també hem establert
relacions amb els que ja posseíem. Com exemple d’això faré referència als dos
mapes conceptuals que vam realitzar sobre la relació entre ciència, tecnologia
i societat. Al primer mapa conceptual que vaig fer es pot
veure com vaig relacionar els termes però com també els meus coneixements sobre
aquest camp eren molt limitats, al segon es pot veure com els meus coneixements
s’han ampliat i els conceptes els he reorganitzat i relacionat amb més continguts.
Els nostres aprenentatges, al igual com deuen ser la dels nostres infants,
han donat èmfasi en les qualitats següents: actiu, constructiu, col·laboratiu,
intencional, conversacional, contextualitzat i reflexiu. Ja que mitjançant
l’elaboració dels mapes conceptuals, el debat, el miniprojecte final i les
lectures hem pogut fer canvis conceptuals, seguint els principis bàsics per un
aprenentatge significatiu.
Entre l’inici de l’assignatura i ara es pot apreciar un increment notable
de conceptes i una reestructuració d’informació, és a dir, es pot apreciar un
canvi conceptual en el meu procés d’aprenentatge.
No hay comentarios:
Publicar un comentario